Blog της ΚΕΧΑΠ
Ομιλία του Διοικητή της Κεντρικής Τράπεζας της Κύπρου στο Συνέδριο της ΚΕΧΑΠ, στο πλαίσιο της Παγκόσμιας Εβδομάδας Χρήματος 2025
Ομιλία του Διοικητή της Κεντρικής Τράπεζας της Κύπρου στο Συνέδριο της ΚΕΧΑΠ, στο πλαίσιο της Παγκόσμιας Εβδομάδας Χρήματος 2025

Ημερομηνία ομιλίας: 13/03/2025


Αξιότιμε Πρόεδρε της Δημοκρατίας, φίλες και φίλοι,


Με ιδιαίτερη τιμή και χαρά σας καλωσορίζω στο σημερινό Συνέδριο, το οποίο πραγματοποιείται στο πλαίσιο της προώθησης του χρηματοοικονομικού αλφαβητισμού στην Κύπρο. Τις δύο αμέσως προηγούμενες χρονιές, η ΚΤΚ διοργάνωσε αντίστοιχα συνέδρια. Σήμερα, έχω την τιμή να σας υποδέχομαι όχι μόνο υπό την ιδιότητά μου ως Διοικητής της Κεντρικής Τράπεζας της Κύπρου, αλλά και ως Πρόεδρος της Κυπριακής Επιτροπής Χρηματοοικονομικού Αλφαβητισμού και Παιδείας (ΚΕΧΑΠ).


Μετά από προσεκτική μελέτη και προγραμματισμό, αλλά και πολλή τεχνοκρατική εργασία, ενεργοποιήθηκε στην Κύπρο, στις 17 Ιουνίου 2024, ένας πολιτειακός θεσμός υπεύθυνος για την εφαρμογή της Εθνικής Στρατηγικής για την προώθηση του χρηματοοικονομικού αλφαβητισμού και της χρηματοοικονομικής παιδείας. Το Συνέδριο αυτό, το οποίο πραγματοποιείται στο πλαίσιο του Global Money Week 2025, σηματοδοτεί ακόμη ένα σημαντικό βήμα για τη χώρα μας στην προώθηση της χρηματοοικονομικής παιδείας, με ιδιαίτερη έμφαση στους νέους.


Η ανάγκη για ενίσχυση της χρηματοοικονομικής παιδείας στην Κύπρο είναι επιτακτική, όπως επιβεβαιώνεται και από τα ευρήματα της πρόσφατης Παγκύπριας Έρευνας Χρηματοοικονομικού Αλφαβητισμού, η οποία πραγματοποιήθηκε σε συνεργασία με τον Οργανισμό Οικονομικής Συνεργασίας και Ανάπτυξης (ΟΟΣΑ) και δημοσιεύτηκε σήμερα.


Σύμφωνα με την Έρευνα, ο μέσος όρος χρηματοοικονομικού αλφαβητισμού στην Κύπρο ανέρχεται μόλις στο 56%, σε δείγμα ατόμων ηλικίας 15–79 ετών, ενώ μόνο το 17% των συμμετεχόντων κρίνεται ότι πληροί το βασικό επίπεδο επάρκειας. Ακόμη πιο ανησυχητικό είναι το γεγονός ότι το 39% δήλωσε πως, τουλάχιστον μία φορά κατά τους τελευταίους 12 μήνες, δεν μπορούσε να καλύψει τα έξοδά του με το εισόδημά του. Περισσότερες λεπτομέρειες σχετικά με την έρευνα παρουσιάστηκαν σε εργαστήριο με τη συμμετοχή δημοσιογράφων, το οποίο πραγματοποιήθηκε νωρίτερα σήμερα.


Τα αποτελέσματα της έρευνας συμβάλλουν στον σχεδιασμό και την υλοποίηση συστηματικών και στοχευμένων δράσεων για όλους τους πολίτες, συμπεριλαμβανομένων των νέων, οι οποίοι αποτελούν το μέλλον και διαδραματίζουν καθοριστικό ρόλο στην οικονομική προοπτική της χώρας μας. Ο χρηματοοικονομικός αλφαβητισμός δεν αφορά μόνο τη γνώση τραπεζικών, χρηματοοικονομικών ή οικονομικών όρων. Αφορά επίσης νοοτροπίες και συμπεριφορές. Καλλιεργεί την ικανότητα κάθε πολίτη να λαμβάνει ορθολογικές χρηματοοικονομικές αποφάσεις, να προγραμματίζει το μέλλον του με υπευθυνότητα, να αποφεύγει οικονομικούς κινδύνους και να διασφαλίζει τη χρηματοοικονομική του ευημερία. Αυτό, με τη σειρά του, συμβάλλει στη δημιουργία μιας πιο σταθερής και ανθεκτικής οικονομίας συνολικά.


Όπως ανέφερα, η λειτουργία της ΚΕΧΑΠ ξεκίνησε τον Ιούνιο του 2024, με τη συμμετοχή της Κεντρικής Τράπεζας της Κύπρου, του Υπουργείου Οικονομικών, του Υπουργείου Παιδείας, Αθλητισμού και Νεολαίας, της Επιτροπής Κεφαλαιαγοράς Κύπρου, της Υπηρεσίας Ελέγχου Ασφαλιστικών Εταιρειών και του Εφόρου Ιδρυμάτων Επαγγελματικών Συνταξιοδοτικών Παροχών. Έχουν ήδη δημιουργηθεί τέσσερις εξειδικευμένες Θεματικές Ομάδες Εργασίας, με συγκεκριμένους στόχους, οι οποίοι καθορίστηκαν στη βάση βέλτιστων διεθνών πρακτικών:

  1. Την αξιολόγηση και επικαιροποίηση της Εθνικής Στρατηγικής,
  2. Την προώθηση της χρηματοοικονομικής παιδείας στη δημόσια και ιδιωτική εκπαίδευση,
  3. Τη διά βίου μάθηση, και
  4. Την ενίσχυση του ψηφιακού χρηματοοικονομικού αλφαβητισμού.


Για την προώθηση του χρηματοοικονομικού αλφαβητισμού στην Κύπρο, έχουν ήδη υλοποιηθεί και βρίσκονται σε εξέλιξη συγκεκριμένες δράσεις. Θα ήθελα να αναφερθώ στην προώθηση της χρηματοοικονομικής παιδείας στα σχολεία και να συγχαρώ το Υπουργείο Παιδείας, Αθλητισμού και Νεολαίας για το σημαντικό πρώτο βήμα που επιτεύχθηκε με την εισαγωγή προγράμματος χρηματοοικονομικής εκπαίδευσης για τους μαθητές της τρίτης τάξης του γυμνασίου από το τρέχον ακαδημαϊκό έτος. Η πρωτοβουλία αυτή, η οποία θα επεκταθεί και στις υπόλοιπες τάξεις του γυμνασίου από το επόμενο ακαδημαϊκό έτος, συνιστά ουσιαστική πρόοδο στην ενίσχυση της χρηματοοικονομικής παιδείας από νεαρή ηλικία και ευθυγραμμίζεται με τους στόχους της Εθνικής Στρατηγικής.


Παράλληλα, βρίσκονται σε εξέλιξη οι εργασίες για τη δημιουργία εθνικής ιστοσελίδας για τον χρηματοοικονομικό αλφαβητισμό. Την υλοποίηση του έργου έχει αναλάβει ο ΟΟΣΑ, με χρηματοδότηση που εξασφαλίσαμε από την Ευρωπαϊκή Επιτροπή. Η ιστοσελίδα αυτή θα λειτουργήσει σύντομα ως κεντρικό σημείο πληροφόρησης και εκπαίδευσης, παρέχοντας στους πολίτες αντικειμενική και εύχρηστη ενημέρωση. Η ανάπτυξη της ιστοσελίδας βρίσκεται σε προχωρημένο στάδιο, ενώ στη διαδικασία συμβάλλουν ενεργά και στελέχη της Κεντρικής Τράπεζας της Κύπρου.


Έχει επίσης δρομολογηθεί η υλοποίηση ενός ολοκληρωμένου προγράμματος εκπαίδευσης εκπαιδευτών, με στόχο την ενίσχυση της χρηματοοικονομικής παιδείας των ενηλίκων μέσω στοχευμένων σεμιναρίων και εργαστηρίων.


Τέλος, στο πλαίσιο της γενικότερης εφαρμογής της Εθνικής Στρατηγικής, πραγματοποιήθηκαν σήμερα, πριν από την έναρξη του Συνεδρίου, και θα πραγματοποιηθούν αύριο εξειδικευμένα εργαστήρια (workshops). Τα εργαστήρια αυτά στοχεύουν στην παροχή πρακτικών γνώσεων και δεξιοτήτων σε θέματα χρηματοοικονομικού αλφαβητισμού, προσφέροντας στις συμμετέχουσες ομάδες την ευκαιρία να αλληλεπιδράσουν με ειδικούς του τομέα και να αποκτήσουν πολύτιμες γνώσεις και εμπειρίες.


Θα ήθελα, στο σημείο αυτό, να εκφράσω τις θερμές μου ευχαριστίες προς τον Εξοχότατο Πρόεδρο της Δημοκρατίας, κ. Νίκο Χριστοδουλίδη, ο οποίος αποδέχθηκε την πρόσκλησή μας και τιμά το Συνέδριό μας με την παρουσία και τη συμμετοχή του ως κύριος ομιλητής.


Επίσης, θα ήθελα να ευχαριστήσω τους διακεκριμένους επιστήμονες και συνεργάτες μας που συμμετέχουν στις συζητήσεις των πάνελ και μοιράζονται μαζί μας την πολύτιμη γνώση και εμπειρία τους. Κατά τη διάρκεια των συζητήσεων, θα ακούσουμε τοποθετήσεις τόσο για τις βέλτιστες διεθνείς πρακτικές όσο και για τις ανάγκες της Κύπρου όσον αφορά την εφαρμογή πολιτικών χρηματοοικονομικής παιδείας. Τέλος, θα ήθελα να ευχαριστήσω όλους τους συναδέλφους που εργάστηκαν για τη διοργάνωση αυτού του Συνεδρίου.


Κυρίες και κύριοι, η χρηματοοικονομική παιδεία δεν είναι πολυτέλεια. Είναι θεμελιώδες δικαίωμα και απαραίτητη δεξιότητα για τον πολίτη του 21ου αιώνα. Η επιτυχία της στρατηγικής μας εξαρτάται από τη δέσμευση όλων μας — της Πολιτείας, των θεσμών, των πανεπιστημίων, των επιχειρήσεων και της κοινωνίας.


Σας καλώ να γίνουμε όλοι συμμέτοχοι σε αυτή την προσπάθεια. Η γνώση είναι δύναμη, καιμέσα από τη σωστή παιδεία, μπορούμε να οικοδομήσουμε ένα οικονομικά πιο ανθεκτικόμέλλον για την Κύπρο και τις επόμενες γενιές.


Σας ευχαριστώ.

share this page
Μπορεί να είναι ενδιαφέρον
Το άρθρο του Διοικητή της Κεντρικής Τράπεζας της Κύπρου για τη Χρηματοοικονομική Παιδεία μέσα από τη Σοφία του Ζήνωνα του Κιτιέα
Το άρθρο του Διοικητή της Κεντρικής Τράπεζας της Κύπρου για τη Χρηματοοικονομική Παιδεία μέσα από τη Σοφία του Ζήνωνα του Κιτιέα
Χριστόδουλος Πατσαλίδης: Επενδύοντας στη Χρηματοοικονομική Παιδεία της Νέας Γενιάς
Χριστόδουλος Πατσαλίδης: Επενδύοντας στη Χρηματοοικονομική Παιδεία της Νέας Γενιάς
Αθηνά Μιχαηλίδου: Το Σχολείο της Νέας Εποχής: AI, Social Media και Οικονομική Παιδεία στο σχέδιο της Υπουργού Αθηνάς Μιχαηλίδου
Αθηνά Μιχαηλίδου: Το Σχολείο της Νέας Εποχής: AI, Social Media και Οικονομική Παιδεία στο σχέδιο της Υπουργού Αθηνάς Μιχαηλίδου